PLAN PRACY OPIEKUŃCZO – WYCHOWAWCZEJ  ŚWIETLICY SZKOLNEJ 

W ZESPOLE SZKOLNO – PRZEDSZKOLNYM W CZARNOCINIE 

ROK SZKOLNY 2019/2020

ZADANIA REALIZOWANE W CIĄGU ROKU SZKOLNEGO 2019/2020

1.    Zadania realizowane w ciągu całego roku szkolnego
•    Kształcenie nawyków kulturalnego zachowania (kultura osobista, kultura słowa}
•    Kształcenie prawidłowej postawy ciała dziecka przy zabawie, grze, nauce
•    Dbanie o kulturę spożywania posiłków
•    Udzielanie pomocy uczniom mającym trudności w nauce
•    Różne formy pracy z książką i czasopismem
•    Zabawy i gry stolikowe, dydaktyczne, zajęcia muzyczne, relaksacyjne, plastyczne i  fizyczne
•    Organizowanie konkursów w grupie świetlicowej
•    Kształtowanie więzi z krajem ojczystym, wzmacnianie poczucia tożsamości narodowej, przywiązania do historii i tradycji narodowych, wychowania do wartości
•    Przygotowanie i zachęcanie do podejmowania działań na rzecz środowiska szkolnego i lokalnego, w tym do angażowania się w wolontariat
•    Uczestnictwo w ważniejszych wydarzeniach szkolnych w ciągu roku szkolnego
•    Kształtowanie otwartości i kreatywności poprzez dyskusje, pogadanki, luźne rozmowy
•    Kształtowanie ekologicznego stylu życia

 PLAN PRACY OPIEKUŃCZO – WYCHOWAWCZEJ
ŚWIETLICY SZKOLNEJ W ROKU SZKOLNYM 2019/2020

PLAN PRACY ŚWIETLICY

Dział organizacyjny

1.Przygotowanie świetlicy do rozpoczęcia zajęć.
•    Zapoznanie wychowawców z zasadami pracy w świetlicy
•    Przegląd stanu pomocy dydaktycznych, gier, środków audiowizualnych
•    Zapisy dzieci do świetlicy. 
•    Sporządzenie wykazu dzieci uczęszczających na obiady w stołówce szkolnej
•    Zakup pomocy  dydaktycznych, gier-uzupełnienie wyposażenia świetlicy
•    Stworzenie odpowiednich warunków do pracy, zabawy , wypoczynku
•    Zapoznanie dzieci nowoprzybyłych z pomieszczeniami na terenie szkoły

2.Organizacja pracy w świetlicy szkolnej.
•    Podział dzieci na grupy
•    Przydział grup i czynności nauczycielom świetlicy
•    Opracowanie rozkładu dnia pracy wychowawców
•    Opracowanie rocznego planu pracy świetlicy
•    Opracowanie miesięcznych planów pracy, rozkładu tygodniowego i dziennego
•    Ustalenie częstotliwości spotkań zespołu samokształceniowego
•    Przydział dodatkowych czynności dla wychowawców
•    Przygotowanie i zapoznanie z planem pracy w roku szkolnym 2019/2020
•    Udział w konferencjach metodycznych

3.Organizacja procesu opiekuńczo-wychowawczego.
•    Zapoznanie dzieci z regulaminem świetlicy, zasadami pracy w grupie
•    Zapoznanie uczniów dojeżdżających z regulaminem przywozów i odwozów
•    Ścisły kontakt z pedagogiem, wychowawcami i rodzicami
•    Otoczenie szczególną opieką dzieci nowoprzyjętych do świetlicy

4.Dbałość o warunki przebywania dzieci uczęszczających do świetlicy szkolnej
•    Dbanie o wyposażenie i wystrój sali świetlicy zgodnie z zasadami bhp
•    Stworzenie warunków do racjonalnego odżywiania dzieci zgodnie z wymogami GHP, GMP i HACCP
•    Podział  dzieci na grupy aby zapewnić im bezpieczeństwo, chronić przed hałasem dla zapewnienia zdrowia psychicznego i fizycznego

5.Zakończenie roku szkolnego
•    Zabezpieczenie pomocy dydaktycznych i sprzętu na okres wakacji
•    Pożegnanie z dziećmi, rozdanie nagród i dyplomów

Dział opiekuńczo-wychowawczy

1.Świetlica miejscem nauki, zabawy i wypoczynku
•    Poznanie dzieci i ich warunków bytowych
•    Otoczenie szczególną opieką dzieci z trudnościami szkolnymi
•    Współpraca z wychowawcami i pedagogiem szkolnym
•    Informowanie rodziców o zachowaniu i postępach w rozwoju dziecka
•    Organizowanie zajęć w sali świetlicy, hali sportowej, na powietrzu i w salach lekcyjnych
•    Właściwa organizacja wypoczynku dzieci. Prowadzenie zajęć tematycznych, sportowo-rekreacyjnych
•    Przyzwyczajanie dzieci do samodzielnego odrabiania lekcji, nauka korzystania z podręczników
•    Pomoc w odrabianiu pracy domowej
•    Kształcenie myślenia, spostrzegawczości, koncentracji uwagi: gry i zabawy, łamigłówki, krzyżówki, zagadki, gry stolikowe, konkursy
•    Rozwijanie czytelnictwa: założenie kącika czytelniczego, wspólne głośne czytanie książek, praca  z czasopismem i gazetą
•    Rozwijanie sprawności fizycznej

2.Współpraca z rodzicami
•    Rozmowy indywidualne z rodzicami
•    Pomoc rodziców na rzecz świetlicy
•    Zapoznanie rodziców z regulaminem świetlicy i zasadami zwolnień uczniów

3.Rozwijanie i utrwalanie zainteresowań dzieci
•    Organizowanie konkursów z różnych dziedzin
•    Organizacja i prowadzenie zajęć zgodnie z zainteresowaniami uczniów: przedstawienia teatralne i inscenizacje słowno muzyczne, małe formy teatralne, czytelnicze, ekologiczne, rekreacyjno-sportowe
•    Wystawki prac dzieci

4.Działania dydaktyczno – wychowawczo – opiekuńcze

a. kształtowanie przekonań i postaw moralnych dziecka
•    Udział dzieci w pracach społecznie użytecznych na rzecz świetlicy i szkoły
•    Wyrabianie szacunku do osób starszych, wdrażanie do poszanowania tradycji
      b. kształtowanie postaw patriotycznych
•    Obchody ważnych rocznic państwowych, regionalnych i szkolnych
•    Zapoznanie z symbolami państwowości polskiej, kształtowanie szacunku do symboli narodowych
c. Poznawanie swojego środowiska
•    Poznanie środowiska lokalnego
•    Przybliżenie i zapoznanie z folklorem. 
•    Konkursy tematyczne
d. Pogłębianie wiadomości o Polsce i świecie współczesnym
•    Czytanie prasy, audycje radiowe i telewizyjne
•    Pogadanki na tematy bieżące
e. Kształtowanie właściwego stosunku do przyrody
•    Pogadanki na temat ochrony  przyrody, ekologii
•    Wyrabianie nawyku segregacji śmieci
f. Kształtowanie nawyków kultury osobistej
•    Zwracanie uwagi na kulturę spożywania posiłków, mycie rąk
•    Systematyczna praca wychowawcza w zakresie poprawnego zachowania  i dbania o porządek w pomieszczeniach świetlicy i poza nią, wdrażanie do poszanowania sprzętów
•    Zwracanie uwagi na estetykę i wygląd dzieci
•    Stosowanie form grzecznościowych i kształtowanie szacunku do drugiego człowieka
.g. Bezpieczeństwo i  zdrowie uczniów
•    Współpraca z pielęgniarką szkolną
•    Zapoznanie dzieci z podstawowymi przepisami ruchu drogowego (bezpieczna droga do i  ze szkoły)
•    Wdrażanie do bezpiecznego zachowania w domu,  w szkole, na podwórku
h. Kształtowanie umiejętności współżycia w i współdziałania w grupie
•    Zasady pracy w grupie
•    Reguły zachowania w świetlicy
•    Sprzątanie po zakończonych zajęciach