Nasze podróże
Podróże z klasą
klasa 7 w dniach 16-17 października 2024 roku brała udziła w 2-dniowej edukacyjno – krajoznawczej wycieczce „Poznajemy Wrocław, która miała na celu poznawanie Polski, jej zabytków, kultury oraz historii.
Panorama Racławicka to dzieło Jana Styki i Wojciecha Kossaka z odwzorowaniem na płótnie zwycięskiej bitwy pod Racławicami, krótka lekcja historii wzmacnia poczucia tożsamości narodowej i uwrażliwienie na wartość i znaczenie obiektów kulturowych, należących do dziedzictwa narodowego i kulturowego.
Zwiedzając Muzeum Etnograficzne, którego zbiory dokumentują głównie życie wsi dolnośląskiej i Kolejkowo z makietą Dolnego Śląska, poznaliśmy dziedzictwo kulturowe Dolnego Śląska.
W Hydropolis dowiedzieliśmy się jak oszczędzać wodę, co wpływa na kształtowanie świadomości ekologicznej, a udział w warsztatach chemicznych wspomaga realizację podstawy programowej m.in.: chemii, fizyki, geografii.
Celem tej wycieczki było również uprawianie aktywnej turystyki, uwrażliwienie na piękno naszego kraju i integracja zespołu klasowego, wspólnie bawiliśmy się na seansie w kinie.
9Rok szkolny 2024/2025
Lekcje o finansach „Dofinansowano ze środków Funduszu Edukacji Finansowej, którego dysponentem jest Minister Finansów”
W ramach projektu uczniowie klasy VI brali udział w trzech lekcjach o tematyce finansowej, przeprowadzonych w dniach 25,26,27 września 2024r.
Na pierwszej lekcji o temacie „Dochody” uczniowie poznali pojęcie dochodu, wysokość minimalnego wynagrodzenia, dowiedzieli się o różnych źródłach dochodu w rodzinie i przysługujących świadczeniach socjalnych. Pozyskali podstawową wiedzę o podatkach, różnicy między wynagrodzeniem brutto i netto. Zrozumieli korzyści z posiadania wyższego wykształcenia w zakresie możliwości zatrudnienia i pozyskania lepszych dochodów. Lekcję prowadziła p. Jolanta Zimoń księgowa w Urzędzie Gminy w Czarnocinie.
Na lekcji drugiej „Planowanie budżetu osobistego”, prowadzonej przez p. Elżbietę Dróżdż, uczniowie poznali takie pojęcia ekonomiczne jak budżet, dochody, wydatki, równowaga budżetowa, nadwyżka, deficyt. Wykonywali ćwiczenia w planowaniu budżetu osobistego, sprawdzali czy budżet jest zrównoważony, rozmawiali o najkorzystniejszych metodach zmniejszenia deficytu finansowego.
Na trzecich zajęciach „Zarządzanie, planowanie dochodów i wydatków” uczniowie przypomnieli źródła dochodów dorosłych i dzieci, wymieniali dochody regularne i nieregularne. Podawali wydatki konieczne, które co miesiąc ponosi rodzina. Poznali strukturę wydatków domowych. Na podstawie zdobytej wcześniej wiedzy planowali budżet rodziny. Dyskutowali o konieczności i możliwościach oszczędzania.
W ramach projektu „Lekcje o finansach” w dniach 3-4 października klasa odbyła wycieczkę do Krakowa.
3 X odwiedzili Krakowski Salon Ekonomiczny, gdzie poznali historię pieniądza na ziemiach polskich, dowiedzieli się o funkcji Narodowego Banku Polskiego jako centralnego banku państwa. Duży podziw wzbudziła wystawa monet i banknotów kolekcjonerskich.4 X byli w Zakładzie Ubezpieczeń Społecznych w Oddziale w Krakowie, gdzie zwiedzili salę obsługi klienta i wzięli udział w zajęciach nt. ubezpieczeń społecznych. Pozyskali dużą porcję wiedzy na temat rodzajów ubezpieczeń i przysługujących świadczeń.
Tego dnia uczniowie klasy VI byli też w Muzeum E. Hutten-Czapskiego, gdzie podziwiali kolekcję monet, medali i banknotów polskich oraz zbiór starych druków i rękopisów. Przewodnik przekazał im masę informacji o historii pieniądza na świecie i w Polsce, opowiedział wiele ciekawostek i anegdot, które związane były z eksponatami.Z czasie spacerów po Krakowie przewodnik prowadził prelekcje o tematyce finansowej.
„Dofinansowano ze środków Funduszu Edukacji Finansowej, którego dysponentem jest Minister Finansów”
- brak danych